Внеклассная работа, онлайн кружки

МОУ "Школа № 29 г. Донецка"

07.12.21 г.

МБОУ 28

День Героев Отечества

https://cloud.mail.ru/public/iKRS/MsCY4R8mi (для 1-4 классов)

классный час ко Дню героев Отечества (для 6-8 классов)

 https://cloud.mail.ru/public/4ZRp/ujgjkgt3P     

классный час день героев отечества  (для 10-11 классов)

https://cloud.mail.ru/public/8ir8/RwHsiRVay 

Клуб Поиск, руководитель Титова С.И. презентация Герои среди нас

https://cloud.mail.ru/public/P8zE/FPnbmfVZ5 

03.11.2021 г.

МОУ "Лицей № 37 г. Донецка"

викторина ко Дню народного единства

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgR2sdxADPgkNBHg4zTmzf8CQFMuBPIu-Hefs_xn_nuIukLw/viewform?usp=sf_link  

25.05.2021 г.

МОУ "УВК "Гармония" г. Донецка"

Разгадываем ребусы и кроссворды

https://cloud.mail.ru/public/WAne/xZpmRUNd7

20.04.2021 г.

МОУ "Школа № 39 г. Донецка"

Интересный факт – открытию Московского планетария Владимир Маяковский посвятил стихотворение, которое называется «Пролетарка, пролетарий, заходите в планетарий».

Это один из интереснейших музеев онлайн, поэтому приготовьтесь к тому, что путешествие затянет не только ребенка, но и взрослого. Вы сможете виртуально посетить «Музей Лунариум», «Музей Урании» и «Парк Неба», и прочесть познавательные описания о каждом экспонате. А для тех, кто обожает космос и хочет знать о нем больше, приготовили серию трансляций «Звездные уроки».

http://www.planetarium-moscow.ru/about/news/moskovskiy-planetariy-v-rezhime-onlayn/

24.03.2021 г.

На весенних каникулах предлагаем принять участие 

в интерактивных играх  

МОУ "Школа № 29 им. В.Н.Масловского г. Донецка"

Ссылка на интерактивные игры:    https://cloud.mail.ru/public/AvGe/HroyyKBay

23.10.2020 г.

Приглашаем Вас на экскурсию по музею «Боевой славы 50 гвардейской стрелковой дивизии»

МОУ «Школа 42 города Донецка» https://42school.blogspot.com/p/blog-page_2.html 

МОУ "Школа № 29 г. Донецка"

 -  мастер-класс квиллинг

https://vk.com/school29_donetsk?w=wall-154036776_1355

-  деловая игра «Как создается газета»

https://vk.com/school29_donetsk?w=wall-154036776_1354

22.10.2020 г.

МОУ "Школа № 26 г. Донецка" приглашает в занимательное виртуальное путешествие

http://school26donetsk.my1.ru/news/zanimatelnoe_puteshestvie_v_mir_iskusstva/2020-10-22-175

16.10.2020 г.

Внеклассная работа на каникулах

 в МОУ "УВК "Гармония" 

https://drive.google.com/drive/folders/1jX4sZLIkMhvl_8sd_RVC0LFrYFXU_Kon?usp=sharing

"Наши земляки - участники Великой Отечественной войны" 

материалы размещены на сайте МОУ "Гимназия № 33" http://www.dgg33.ru/?p=14963

12.10.2020 г.

Чтобы попасть на экскурсию "История рядом с нами" в музей  Гимназии № 33, перейдите по ссылке: https://e.mail.ru/attach/16022378111209910196/6ZxCLtzobEXPjxxLxf9BvSbx%3A52SdNuLqvGH/?x-email=metod_cen%40mail.ru&folder-id=8 

10.10.2020 г.

Предлагаем посмотреть прекрасные постановки:

«Опасный сундучок» https://www.youtube.com/watch?v=swUq2evHfEc

«Кот и Лиса» https://www.youtube.com/watch?v=Q7HBuIbP4Mo

«Волк и семеро козлят» https://www.youtube.com/watch?v=G66hdGXudbg

Pекомендации родителям по рaботе в он-лайн кружке Be HAPPY!

Рекомендации для родителей обучающихся

детско-юношеского клуба «Уголек»

(дистанционный режим обучения)

1.В первую очередь следует сохранить и поддерживать для себя и ребенка привычный распорядок и ритм дня (время сна и бодрствования, время начала занятий, их продолжительность, «отдыха» и пр.).

2.Резкие изменения режима дня могут вызвать существенные перестройки адаптивных возможностей ребенка и привести к излишнему напряжению и стрессу.

3.Родителям и близким ребенка важно самим постараться сохранить спокойное, адекватное и критичное отношение к происходящему.

4. Эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния взрослых. Опыт родителей из других стран показывает, что потребуется некоторое время на адаптацию к режиму самоизоляции, и это нормальный процесс.

5. Ведите себя спокойно, сдержанно, не избегайте отвечать на вопросы детей о вирусе и т.д., но и не погружайтесь в длительные обсуждения ситуации пандемии и ее рисков. Не смакуйте подробности «ужасов» из интернет-сетей!

6.Постарайтесь разобраться в рекомендациях, которые вы получаете от учебного учреждения по организации дистанционного онлайн обучения детей.

7.Ориентируйтесь только на официальную информацию, которую вы получаете от педагога и администрации учебных учреждений.

8.Учебному учреждению также нужно время на то, чтобы организовать этот процесс.

9. В настоящее время существует целый ряд ресурсов, помогающих и родителям, и педагогам в дистанционном  онлайн обучении. Многие родители уже используют эти платформы, поскольку они содержательно связаны с образовательными программами.

10.Родители и близкие школьников могут повысить привлекательность дистанционных онлайн уроков, если попробуют «освоить» некоторые из них вместе с ребенком.

Например, можно задать ребенку вопросы, поучаствовать в дискуссии и тогда обучение  превратится в увлекательную, познавательную игру-занятие, игру-викторину, спортивные игры и т.д.

11. Для ребенка — это возможность повысить мотивацию, а для родителей — лучше узнать и понять своих детей.

12. Во время вынужденного нахождения дома Вам и ребенку важно оставаться в контакте с близким социальным окружением (посредством телефона, мессенджера), однако необходимо снизить общий получаемый информационный поток (новости, ленты в социальных сетях).

13. Для того чтобы быть в курсе актуальных новостей, достаточно выбрать один новостной источник и посещать его не чаще 1—2 раз в день (например, утром — после утренних дел, ритуалов, важно какое-то время побыть в покое — и вечером, но не позже чем за 2 часа до сна), это поможет снизить уровень тревоги.

14. Для общения с близкими посоветуйте ребенку избегать социальных сетей, переполненных «информационным шумом», а иногда и дезинформацией.

15.  Выберите сами один мессенджер и попробуйте перенести важное общение туда. Лучше избегать частого посещения чатов с обсуждением актуальной ситуации в мире. Достаточно заходить туда 1—2 раза в день. Любой чат в мессенджерах можно поставить на бесшумный режим и лишь при необходимости заходить в него.

16.Надо предусмотреть периоды самостоятельной активности ребенка (не надо его все время развлекать и занимать) и совместные со взрослым дела, которые давно откладывались. Главная идея состоит в том, что пребывание дома — не «наказание», а ресурс для освоения новых навыков, получения знаний, для новых интересных дел.

17.Находясь дома, ребенок может продолжать общаться с классом, друзьями (звонки, ВК, групповые чаты).

18.Родители могут подсказать идеи проведения виртуальных конкурсов (например, позитивных мемов и пр.) и иных позитивных активностей. Можно предложить подросткам начать вести собственные видеоблоги на интересующую тему.

Алгоритм

 он-лайн работы с родителями воспитанников

спортивно–оздоровительного клуба «Солнышко»

 1. Ежедневно отслеживать комплексы упражнений лечебной физической культуры в чате Вайбер.

2. Ежедневно консультировать детей о безопасности выполнении физических упражнений.

3. Проверять через свои социальные сети рекомендации и домашнее задание от тренера – преподавателя и инструктора ЛФК.

4. За 10 минут до начала занятий проветрить помещение, в котором будет заниматься ребёнок.

5. Следить, что бы дети выполняли упражнения на индивидуальных ковриках.

6. При работе с комплексом упражнений обращать внимание на:

-  правильность выполнения упражнений;

- при выполнении упражнений не задерживать дыхание;

- следить за правильной осанкой;

- перед комплексом подготовить гимнастический инвентарь;

- обращать на количество повторений упражнений;

- обращать внимание на внешний вид ребёнка.

7. Если возникают сложности во время выполнения упражнений –  незамедлительно  обратиться за консультацией к тренеру – преподавателю или инструктору ЛФК.

Mетодические рекомендации педагогам

по формированию ЗОЖ

-  Создавайте необходимые условия, направленные на формирование у детей различного возраста мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни.

-   Формируйте у родителей мотивационную сферу, направленную на конструирование здоровья и здорового образа своих детей.

-  Открывайте школы здоровья и здорового образа жизни для родителей.

-   Внедряйте в учебно-воспитательный процесс инновационные формы обучения детей на основе здоровьесберегающей педагогики.

-   По возможности включайте во многие предметы школьного цикла элементы антиалкогольного воспитания, вредного воздействия наркотиков и курения.

- Проводите в школах здоровьесберегающие занятия с детьми различных групп в целях сохранения  и укрепления здоровья школьников.

-   Информируйте родителей о новых инновационных технологиях по формированию здорового образа жизни их детей.

-  Проводите психолого-педагогические консультации с родителями по проблемам развития их детей.

-      Вовлекайте родителей в учебно-воспитательный процесс через организацию совместных с детей дел (массовые праздники, дни здоровья и др.)

-       Грамотно составьте работу с родителями, и тогда они будут не пассивными наблюдателями, а активными помощниками в сохранении и увеличении уровня резервных возможностей детей, упрочения  здоровья и здорового образа жизни.

-  Только в сотрудничестве с валеологами, психологами, педагогами могут правильно подойти к вопросам оздоровления детей. 

С целью изучения состояния кружковой работы в образовательных учреждениях Ленинского района, оценки эффективности и качества работы кружков, секций, клубов, объединений и влияния на организацию детского досуга, привлечения к здоровому образу жизни,  развития творческих способностей обучающихся с 20.12.2018 по 11.01.2019 г проходит проверка организация сети дополнительного образования (кружков, секций, клубов, объединений).

Приказ о контроле кружков
АКТ проверки 

                             

Перформанс "Внимание! Дети - на дороге!" МОУ "ШКОЛА № 45 ГОРОДА ДОНЕЦКА"